我們如何理解學習和發展會對兒童的教育、照護、健康和福祉及其權利產生影響。如前所述，一個關鍵的社會文化觀點是學習引領發展，學習與發展是辯證關係（Hatch ，2010，2012；Hedges ，2022；Holzman，2017 ）。孩子不是「等待的大人」；他們有自己複雜的存在方式、成長方式、歸屬感、 …